Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку прошел в ОмГПУ
14–15 января г. на базе Омского государственного педагогического университета был проведен региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку.
На торжественном открытии олимпиады начальник отдела дополнительного образования детей и воспитания Министерства образования Омской области Н.А. Засухина поприветствовала участников и отметила важность изучения французского языка и культуры. С приветственным словом к школьникам обратился и проректор по учебной работе ОмГПУ Г.В. Косяков, который пожелал ребятам творческих удач.
На олимпиаду в наш университет приехали 37 школьников г. Омска и муниципальных образований Омской области. Участникам были предложены различные задания, в том числе творческой направленности.
Победители регионального этапа примут участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по французскому языку.
Всероссийские детские конкурсы ПОНИ®
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас и Ваших воспитанников принять участие в VII ежегодном открытом Всероссийском Конкурсе ПОНИ !
Литература служит представительницей умственной жизни народа.
(Н. Некрасов)
год объявлен годом Литературы в России. Любовь к близким, дружная семья, работа над собой – вот добродетели, которые испокон веков воспевает русская классика. Мы бы хотели, чтобы юные участники конкурса двигались по этой дороге: росли, радовались, дружили и, конечно же, познавали! ПОНИ и известные литературные персонажи помогут им в этом.
Приятно сообщить, что из года в год растет число присоединившихся к конкурсу. Так, в - учебном году более 120000 ребят практически из всех уголков Российской Федерации, а также из дружественного нам Казахстана подали заявки на участие в конкурсе ПОНИ . 113 участников стали абсолютными победителями и 1427 получили дипломы призеров.
Почему же конкурс ПОНИ стал таким популярным?
Задания внутри каждого тура имеют различную сложность, поэтому будут интересны детям с любыми способностями. Школьники проявляют себя в той области знаний, которая им близка, т.к. все туры предметно-ориентированы, а конкурс в целом носит межпредметный характер. Мы отправляем задания даже в самые отдаленные регионы страны, при этом Вы сами выбираете, каким способом их получить (почта, e-mail, лично в офисе). Для помощи в подготовке Ваших учеников к конкурсу мы выпускаем информационно-методические пособия, в которых содержатся задания прошлых лет и рекомендации по их решению, а также проводим серии бесплатных интернет-семинаров (вебинаров), где рассказываем о своих замыслах, разбираем материалы каждого конкурса, отвечаем на вопросы педагогов .
Что нового ждёт вас в этом году?
Мы нацелены на повышение качества конкурсных материалов, поэтому каждое задание проходит апробацию на группах школьников. Это позволяет выявить неточности, избежать опечаток, исключить неинтересные, слишком легкие или, наоборот, очень трудные задания. Теперь Вы сможете оперативно получать информацию о результатах каждого конкурса, т.к. она будет выкладываться на наш сайт сразу, по мере проверки заданий. Для этого вам нужно, как обычно, воспользоваться личным кабинетом
По традиции после подведения итогов конкурса победители приглашаются на торжественное вручение призов. А победителей будет много:
во-первых, это участники турнира, набравшие максимальный суммарный рейтинг по всем турам, во-вторых, победители каждого тура отдельно, в-третьих, организаторами турнира предусмотрена номинация Сюрприз , лауреаты которой будут названы на награждении.
Подробнее об участии в конкурсе Вы можете посмотреть:
Раскройте таланты Ваших детей - участвуйте с ними в VII ежегодном открытом Всероссийском конкурсе ПОНИ !
Сегодня в Омске стартует многодневный марафон регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. В этом году в нем примут участие 2760 человек.
Муниципальный этап олимпиады проходил под жестким контролем муниципальных органов управления образованием и Министерства образования региона. На региональном этапе следить за процедурой намерены и общественные наблюдатели.
В пятерку самых многочисленных по участию олимпиад в этом году вошла математика. Вместе с этим предметом популярны обществознание, русский язык, право и история. В прошлом году в список входила также география. Впервые в этом году составлен рейтинг школ муниципального этапа. В десятку наряду с признанными лидерами олимпиадного движения в городе Омске, такими как гимназии № 115, 117, 19, лицей №64, вошли и сельские школы. Среди них Исилькульский лицей, Тарская, Таврическая, Калачинская и Нововаршавская гимназии, а также средняя общеобразовательная школа №1 Исилькуля.
В этом году в школьном этапе Всероссийской олимпиады приняли участие около 70 тысяч детей с пятого по одиннадцатый классы, в муниципальном этапе участвовали уже около 15 тысяч ребят с седьмого по одиннадцатый классы. До регионального дошли около трех тысяч старшеклассников. По мнению руководителя департамента дошкольного, общего и дополнительного образования регионального Министерства образования Елены Куприяновой, такой интерес школьников связан, прежде всего, с тем, что результаты Всероссийской олимпиады школьников учитываются всеми вузами России, и если школьник стал призером или победителем заключительного этапа или членом международной сборной, то он получает право на поступление в профессиональную образовательную организацию высшего образования без сдачи ЕГЭ.
Омский школьник победил на Всероссийской олимпиаде по информатике
Омич Сергей Киселев принес победу региону в финале Всероссийской олимпиады школьников. Ученик одиннадцатого класса омского лицея № 64 стал победителем Всероссийской олимпиады по информатике, финал которой состоялся в Екатеринбурге, сообщает Министерство образования Омской области. Все финалы предметных олимпиад завершатся до конца апреля.
Омичи в числе призеров олимпиад и по другим предметам. В Великом Новгороде завершился финал олимпиады по астрономии, в числе призеров олимпиады – ученик одиннадцатого класса омской гимназии № 117 Дмитрий Аникеев.
Кроме того, как ранее сообщало региональное Минобразования, в финале олимпиады по французскому языку призерам стала Яна Пертельс из городской гимназии № 115, в олимпиаде по немецкому языку у нас также есть призер – ученица общеобразовательной средней школы Видергебурт города Омска Полина Попп.
Сразу три призера определились по итогам финала олимпиады по искусству (мировая художественная культура). Ими стали ученица 9 класса Калачинской гимназии № 1 Елизавета Гладышева, одиннадцатиклассница этой же школы Ирина Петрова и Полина Чебакова, ученица 10 класса Боевой средней общеобразовательной школы Исилькульского района. Призером всероссийской олимпиады по истории стал одинннадцатиклассник Илья Толмачев из академического лицея ОмГПУ.
Всего в финальных состязаниях всероссийской олимпиады принимают участие 48 омских школьников. Все финалы завершатся до конца апреля.
Всероссийская олимпиада школьников – самая массовая в стране. Если во всех других олимпиадах, которые курирует российский совет олимпиад школьников, участвует до 800 тысяч детей, то во Всероссийской олимпиаде – около 7 миллионов учеников. До заключительного этапа доходит примерно 5 тысяч школьников, или 8%. Результаты победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников признаются вузами как наивысшие результаты вступительных испытаний по этим общеобразовательным предметам.
РИА «Омск-Информ»
Cведения об образовательной организации
Историческая справка
Этапы развития лицея:
Школа открылась 1 сентября 1978 года.
Лицей с 3 декабря 2008 года.
1991г. Cоздание первого компьютерного класса работа городской опытно-экспериментальной площадки по изучению информатики
1994г. разработка и внедрение первой программы развития (1995-2000). Работа городской опытно-экспериментальной лаборатории по разноуровневому обучению
1995 г. Р абота проблемной площадки начальной школы. Присвоение статуса базовой школы для слушателей ООИПКРО по изучению риторики
1998г. лауреат областного конкурса «Школа года» присвоение диплома победителя городского конкурса по конструированию программы развития воспитательной системы образовательного учреждения. Присвоение статуса базовой школы для слушателей ООИПКРО по вопросам воспитательной работы в школе
2000г. Р азработка и внедрение второй программы развития школы с профильной ориентацией (2001-2006). Работа городской опытно-экспериментальной лаборатории по технологии применения тестовых методик в образовательном процессе
2001г. Лауреат Всероссийского конкурса «Школа года-2001». Издание книги «Технология разноуровневого обучения учащихся основной школы. Итоги опытно-экспериментального исследования»
2002г. Лауреат Всероссийского конкурса «Школа года-2002». Присвоение Гранта за разработку программы социально-психологического и профориентационного процесса сопровождения образовательного процесса работа городского методического сообщества по технологии применения тестовых методик в образовательном процессе присвоение диплома второй степени и звание лауреата первого областного фестиваля инновационных проектов открытие второго компьютерного класса
2002—2007гг. ОЭП Федерального центра развития дополнительного образования детей по теме «Интеграция основного и дополнительного образования как ресурс развития единого воспитательного пространства»: трижды победители фестиваля инновационных проектов Омской области внедрение модели интеграции основного и дополнительного образования в сотрудничестве с ДОУ ДДТ «Октябрьский»
2003г. Получение статуса федеральной опытно-экспериментальной площадки по преподаванию психологии. Работа федеральной опытно-экспериментальной площадки по расширению воспитательного пространства: сотрудничество «Школа #8212 Учреждение дополнительного образования» присвоение диплома третьей степени и звания лауреатов второго областного фестиваля инновационных проектов
2004г. Участие в городском эксперименте по внедрению нового базисного учебного плана присвоение статуса городской базовой школы по внедрению программы обучения учащихся навыкам владения информационной культурой разработка программы развития школьной библиотеки разработка программы развития методического объединения присвоение диплома третьей степени и звания лауреатов третьего областного фестиваля инновационных проектов
2005г. Присвоение статуса базовой школы для слушателей ООИПКРО и руководителей школ города по методической работе присвоение диплома третьей степени и звания лауреатов четвертого областного фестиваля инновационных проектов участие в городском эксперименте по апробации учебно-методических комплексов по английскому языку в начальной школе
2006г. Разработка и внедрение третьей программы развития (2007-) работа федеральной опытно-экспериментальной площадки по внедрению тьюторства в профильную школу проведение первой областной конференции «Россия- космическая держава» на базе школы в сотрудничестве с Министерством образования Омской области, ПО «Полет»-филиалом ФГУП «ГКНПЦ М.В.Хруничева» БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»
2006 – 2009гг. Получение статуса федеральной опытно-экспериментальной площадки пилотного проекта РАО «Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов учащихся»
2007г. Присвоение диплома первой степени первого Всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях»
2008г. Присвоение диплома первой степени в муниципальном конкурсе социально-психологических проектов
2007, 2010гг. Победитель приоритетного национального проекта «Образование».
2008г. Сидоренко И.В. победитель конкурсного отбора лучших педагогических работников, внедряющих инновационные образовательные программы
2009г. Присвоение Гранта за разработку программы психолого-педагогического сопровождения, открытие на базе лицея ГМС
2010г. - Работа областной экспериментальной площадки «ИнКо» по вопросам «Одаренные дети» и «ФГОС в начальной школе» присвоение Гранта за разработку программы психолого-педагогического сопровождения, открытие на базе лицея ГМС «Обучение педагогов приемам психолого-педагогической поддержки учащихся» присвоение Гранта за разработку программы «Оазис детства», присвоение диплома второй степени в муниципальном конкурсе на лучший пришкольный участок открытие музея лицея #171 Музей славных дел#187 , открыты профильные классы с обучением на базе ОмГТУ
2010г. Кучукова Г.Н. победитель конкурса педагогических работников муниципальных учреждений города Омска «Призвание»
г. Разработка и внедрение четвертой программы развития лицея (-) работа ГМС «Обучение педагогов приемам психолого-педагогической поддержки учащихся» открытие Тьюторского центра открытие музея техники на базе лицея
г. Кучукова Г.Н. Ланщикова Е.А. победитель конкурса отбора лучших педагогических работников, внедряющих инновационные образовательные программы
г. Присвоение статуса БОУ г.Омска «Лицей№25» работа ГМС «Обучение педагогов приемам психолого-педагогической поддержки учащихся» работа областной экспериментальной площадки ИнКо по вопросам «Одаренные дети» работа Тьюторского центра открытие медиатеки
2009 #8212 г. Ведется работа в рамках регионального инновационного комплекса в образовании по теме «Школа—центр творчества и развития одаренности детей»
#8212 г. Сотрудничество с Омским Авиационным колледжем им. Н.Е. Жуковского по реализации программы профориентации, реализация регионального профориентационного проекта #171 Экономика в руках молодого поколения#187
#8212 г. Ведется работа в рамках городских инновационных площадок #171 Сетевые образовательные инициативы в условиях ФГОС#187 , #171 Поддержка талантливых и способных детей#187
г. Открыты профильные классы с обучением на базе ОмГУ, открыт кружок по робототехнике, открыт первый информационно-технологический (инженерный) класс
Омич Сергей Киселев принес победу региону в финале Всероссийской олимпиады школьников. Ученик одиннадцатого класса омского лицея № 64 стал победителем Всероссийской олимпиады по информатике, финал которой состоялся в Екатеринбурге, сообщает Министерство образования Омской области. Все финалы предметных олимпиад завершатся до конца апреля.
